2020.2-2020.7辅导三年级学生王同学,王同学基础薄弱,并且学习习惯还有待提升。通过一个学期的复习,让王同学的基础得到了很好的巩固,语文成绩从之前的五十分提升到了八十分,数学成绩从四十分提升到了七十分,并且字迹更加工整,改正了“吃手”“咬笔杆”不良行为习惯。家长对孩子的进步十分满意。
2020.9-2021.1辅导两名一年级同学(一男一女)全科,细心讲解知识点,梳理框架体系,并拓展一些基础的奥数知识。讲课生动有趣,得到学生喜欢,培养学生学习兴趣,纠正他们写字姿势,改正他们不良的学习习惯,他们表现好时给予一定的奖励,最终期末测试两名同学全科成绩都是A。
2021.2-2021.7辅导一名四年级女生数学,该同学数学成绩一般,平时成绩70分左右,计算能力较差,做题比较粗心,也不太认真,做题质量不好,依赖思想严重,我耐心和该同学沟通交流,了解学生心理,和学生成为朋友,提升其对数学的兴趣,针对情况制定训练计划,学生粗心的问题有明显的改善,一段时间后开始训练思考题和奥数题目,对于一些奥数类的拓展延伸题目也愿意去积极的思考,最终该生在期末考试中数学取得96分,数学成绩有明显提升。
高考以590分考入华南师范大学 英语四级为606分 六级580分 获得校奖学金 多次参加校内各种活动,英语配音比赛在学校获奖。能担任小学语数英教学,最擅长小学数学,熟悉小学数学教学内容,擅长帮助学生打基础,巩固提升,能够和小学各年级的学生成为朋友 ,善于与学生家长沟通,引导学生自主快乐学习,对学生严慈相济。